月日，新学期开始的第一天，一名持刀进入湖北省郧西县城关镇东方小学，砍伤名师生，其中名老师和名学亡。事发后，、新京报、京华时报等传统（机构）对事态进行了报道，腾讯、网易、新浪、搜狐、凤凰等各大网站也对此进行了转载报道。其中，网站对新闻标题的重新拟定与再加工，对的发酵发挥着不可忽视的作用。

　　该事件的网络新闻标题内容构成

　　表报道该事件的主要新闻标题

　　（注：新华网网络舆情参考编辑据各网站报道整理。时间：月日至月日）

　　标题设计，意在以最简短、最有力的方式，引发网民关注。从内容上看，与湖北校园血案有关的网络新闻标题，包含着丰富的舆情因子，主要有以下几大类：

　　一是事实陈述，感彩不明显，也没有明确的目标。比如对事件伤亡情况的提炼“4死5伤”，对事件的命名“湖北校园血案”、“血案”等，总体上停留在对事实的“确认”上，主观意图不明显。

　　二是对事件原因的追问，相关元素往往带有明确的。如“校园安保形同虚设”、“校园‘踢皮球’式安保难辞其咎”等元素直指校园安全，“曾次求老师让女儿报名”、“凶手因女儿未能报名作案”、“冰冷的家校关系”等元素则直指校园治理，而“卖屋进城”、“学位供需矛盾”、“教育”等则直指时下热点话题和深层次难题，触动网民思考。

　　三是对嫌疑人境遇、性格的关注，同彩较为凸显。“卖屋进城”、“负债万”、“次求老师”、“性格内向”等元素，带有鲜明的悲彩。

　　四是“负面事件中的正面形象”，如“三名老师挺身而出”等字眼。